四排山乡人民政府履行教育职责工作方案
为深入贯彻落实国家教育方针政策和法律法规，切实履行乡人民政府在教育事业发展中的法定职责，全面提升我乡教育质量和水平，促进教育公平，办好人民满意的教育，结合本乡实际，特制定本工作方案。
一、 总的目标
全面贯彻党的教育方针，加强党对教育工作的领导，确保教育优先发展。立足边疆少数民族地区实际，加大教育投入，优化资源配置，改善办学条件，筑牢校园安全防线。聚焦民族教育特色，加强双语教育，传承民族文化，促进教育公平。强化政府统筹协调，形成部门合力，精准解决教育发展短板，提升教育教学质量。健全教育管理制度，规范办学行为，保障各族学生平等接受优质教育的权利，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为边疆稳定、民族团结和乡村振兴提供坚实人才支撑。
二、工作小组
成立四排山乡人民政府教育工作小组：
组 长：赵 勐 乡党委书记
李桂龙 乡党委副书记、人民政府乡长
副组长：李京晶 乡党委委员、宣传委员
成 员：何嘉佳 乡党委副书记
石向军 乡党委副书记（专抓政法工作）
鲁文勇 乡党委委员、人大主席团常务主席
陶 悠 乡党委委员、纪委书记、县监委派出四排山乡纪检监察室主任
铁所柱 乡党委委员、人民政府副乡长、人民武装部长
许婷瑛 乡党委委员、组织委员
熊予霏 乡人民政府副乡长
叶海舰 乡人民政府副乡长
岳天明 乡人民政府副乡长、四排山派出所所长
李恩平 乡产业发展和技术服务中心主任
赵亚璋 乡党群服务中心（加挂新时代文明实践所牌子）主任
左松林 乡综合行政执法队（加挂政府专职消防队、消防工作站牌子）队长
茶建萍 乡社会事务办公室主任
王力以 乡党政综合办公室主任
俸丽琴 乡基层党建办公室负责人
常成明 乡经济发展办公室主任
何 伟 乡平安法治办公室主任
马军锁 四排山乡中心校党总支书记
李 杰 四排山乡中心校校长
许中保 四排山中学校长
王淑云 四排山司法所所长
李飞杰 四排山市场监督管理所所长
鲁志成 四排山乡卫生院院长
杨志高 东坡村党总支书记、村主任
董有和 班康村党总支书记、村主任
田金宝 老寨村党总支书记、村主任
李 斌 关弄村党总支书记、村主任
李青兰 芒翁村党总支副书记
尹 羊 芒关村党总支书记、村主任
方志祥 梁子寨村党总支书记、村主任
孟三荣 石佛洞村党总支书记、村主任
领导小组下设办公室设在乡社会事务办，办公室主任由乡党委委员、宣传委员李京晶担任，办公室工作人员茶建萍，负责完成领导小组交办的各项工作任务，统筹、协调各级各部门形成合力，切实推进各项工作任务。
三、职责分工
（一）加强组织领导
1.建立健全党政齐抓共管的教育领导体制（明确班子成员抓教育工作分工），出台可操作性有利于教育优先发展的文件。（牵头部门：乡社会事务办）
2.乡政府工作报告中要体现教育优先发展战略地位，将教育工作纳入政府日常工作中。（牵头部门：乡党政综合办）
3.对推进义务教育优质均衡和学前教育普及普惠工作中存在的有关问题，及时召开专题会议（每年至少召开一次专题教育工作会议），研究解决方案，整改落实到位。（牵头部门：乡社会事务办）
4.制定适合本乡教育发展规划，落实年度教育工作目标，对照规划的时间进度安排进行落实。（牵头部门：乡中心校）
5.督促乡级各职能部门、各行政村履行教育工作职责，并将落实情况列入乡干部、村干部年度目标考核。（牵头部门：乡基层党建办）
（二）做好控辍保学
6.开展《中华人民共和国义务教育法》宣传教育活动，落实适龄人口入学制度。（牵头部门：乡社会事务办）
7.健全留守儿童、困境儿童关爱服务体系和救助保护机制。（牵头部门：乡社会事务办）
8.建立健全6-14周岁三类残疾儿童花名册，组织残疾儿童筛查鉴定工作并收集相应的鉴定材料，残疾儿童义务教育入学率达到上一年度全市平均水平。（牵头部门：乡社会事务办）
9.以随班就读为主体，以送教上门为补充的就读模式，提高就读比例，建立残疾少儿就学的工作机制并落实好。（牵头部门：乡中心校）
10.九年义务教育巩固率达到上一年度全市平均水平。（牵头部门：乡中心校）
11.认真落实控辍保学工作机制，汇总当年度辍学失学名单，做好动员复学工作。（牵头部门：乡中心校）
（三）保障幼儿教育“普及普惠”
12.学前三年儿童入园率达到上一年度全市平均水平。（牵头部门：乡中心校）
13.根据乡村振兴战略部署，全面加强乡村幼儿园建设和管理，努力办好公平而有质量的乡村学前教育，让乡村适龄幼儿就近入园。（牵头部门：乡中心校）
（四）维护校园及校园周边安全
14.加强师德师风建设，管辖范围内无教师违纪违法行为发生，（牵头部门：乡纪委）
15.指导学校卫生防疫、传染病防控，组织学生健康体检（每年1次），提供心理健康教育支持。（牵头部门：乡卫生院）
16.建立预防、发现、处置校园欺凌的有效机制，加强学生法治教育和心理健康教育，关注师生心理健康状况，支持学校开展心理健康教育和辅导，建立预警干预机制。（牵头部门：乡卫生院）
17.严格落实学校食堂食品安全管理规定，加强日常监督检查和从业人员培训，严防食源性疾病发生，规范校内小卖部管理。（牵头部门：乡市场监督管理所）
18.定期组织对辖区内所有学校（幼儿园）的校舍、围墙、体育器材、实验室、消防设施、用电线路等进行安全隐患排查整治，指导学校常态化开展安全主题教育（防火、防震、防踩踏、防诈骗、禁毒等）和应急疏散演练，提高师生安全防范意识和自救自护能力。（牵头部门：乡政府专职消防救援队）
19.制定学校周边治安综合整治方案，建立校园周边环境治理联席会和涉校涉生重点人员管控机制，及时处置涉校群体性事件，及时治理“校闹”“校园欺凌”等校园安全事故。（牵头部门：乡平安法治办）
20.维护校园及周边治安，打击侵害师生权益行为，开展法治教育进校园活动（每学期≥1次）。（牵头部门：四排山派出所）
21.整治学校周边交通环境，全面落实校园周边高峰勤务和“护学岗”机制，在校园门口设置隔离栏、隔离墩或升降柱等硬质防冲撞设施，有交通警示标志牌、道路标线、减速设施等。（牵头部门：四排山派出所）
22.消除校门口50米内乱摆摊点、200米内设娱乐场所、占道经营等安全隐患。（牵头部门：乡市场监管所）
23.认真开展防溺水工作，排查溺水安全隐患，加强巡查和宣传教育。（牵头部门：乡产业发展和技术发展服务中心）
（五）改善办学条件
24.将教育经费纳入年度财政预算，确保稳定增长；积极争取上级教育专项资金，改善办学条件；引导社会力量捐资助学，拓宽经费来源。严格经费监管，提高使用效益，确保资金主要用于改善办学条件、提升教学质量和保障师生权益。（牵头部门：乡经济发展办）
25.建立健全乡镇领导挂钩联系学校制度，挂钩领导每人每学年至少深入挂钩学校2次并协调解决学校办学过程中的问题和困难（提供前后对比图片、时间、文字说明和落实成效等佐证材料）。（牵头部门：乡社会事务办）
26.实施乡村教育振兴等工程，全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设，积极打造“绿美校园”。（牵头部门：乡中心校）
（六）提升教育教学质量
27.扩大义务教育课后服务资源，提高课后服务质量。（牵头部门：乡中心校）
28.在作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”工作中有具体举措和成效。（牵头部门：乡中心校）
29.采取有力措施帮助学校提高教育教学质量，中小学教学质量综合考核成绩较上年有进步，办学成效明显，特色鲜明。（牵头部门：乡中心校）
30.整合资源建设爱国主义教育基地、社会实践基地、研学实践教育基地、劳动教育实践基地等，免费向学生开放，并安排辖区内学校积极参加。（牵头部门：乡基层党建办）
（七）构建“四位一体”支持体系
31.党委政府组织“教师节”系列活动，解决教师实际困难，对困难教师开展慰问活动，营造尊师重教氛围。（牵头部门：乡社会事务办）
32.构建政府、学校、社会、家庭“四位一体”的协同育人体系，充分发挥“政府+村委会+家长+学校”作用，不断提升家校共育水平。（牵头部门：乡社会事务办）
33.鼓励和引导社会力量和个人以资金、实物、知识技能等各种形式捐赠教育（有图片、有成果）。（牵头部门：乡党群服务中心）
34.开放乡文化站、农家书屋等教育资源，组织传统文化进校园活动，监管校外培训机构及文化市场。（牵头部门：乡社会事务办）
35.开展青少年德育、家庭教育指导，组织志愿服务、助学帮困活动，维护未成年人合法权益。（牵头部门：乡团委、乡妇联）
（八）推广全民教育
36.积极开展村组教育活动，组织开展劳动力转移、产业工人和新型职业农民等培训。（牵头部门：乡党群服务中心）
37.组织实施国家通用语言文字推广普及工程，推进国家通用语言文字普及村建设。（牵头部门：乡社会事务办）
五、保障措施
（一）强化组织领导。乡教育工作小组要切实发挥统筹协调作用，定期研究解决重大问题。乡党委书记、人民政府乡长对履行教育职责负总责，其他班子成员履行挂钩联系学校制度要求。各相关部门要根据具体职责分工形成工作合力，根据需求及时召开联席会议，通报工作进展，对履职不力的部门予以通报批评。
（二）加强督导评估：主动接受上级人民政府教育督导对乡政府履行教育职责情况的督导评估，对发现的问题认真整改落实，同时，乡政府可结合实际组织各相关部门联合对本辖区内教育发展状况进行自查评估，及时优化调整。
（三）营造良好氛围：加大教育宣传力度，及时总结推广先进经验，宣传优秀典型，广泛动员社会力量关心支持教育，营造尊师重教、兴学育才的浓厚社会氛围。
滇公网安备53092602000002号
